2017年1月9日 星期一 阴

之前我主要还是辅导奥数为主，还主要是周末抽了半天到一天来辅导。这个周末我主要辅导了两天语文，一点点数学和英语。要考试了，外面天气也不好，这两天都是在家里度过的，我只能通过一战到底、柯南、游戏等穿插休息以打鸡血学习了。

语文： 一、基础部分

  1. 字词 （1）看拼音写词语 — 100% （2）看字加部首或换部首写字 — 周末没练习，周一晚可以练习一下 （3）按要求填表（部首、几笔、去掉部首有几笔、第几笔、组词） — 问题不大，98% （4）加一笔或去一笔，再组词 — 90%，周末有过专项练习，周二晚再复习一下就好。 （5）根据字来选/写拼音：需重点复习 我的普通话很标准，没有任何口音，我想不通他怎么分不清后鼻音呢。 音乐他读成ying le，银行他念为ying hang，我嘲笑了他一顿。我认为嘲笑比批评更让他能接受，更能记住。 大部分还行，错的只能用错题本来复习巩固了。 （6）连词成句 弱项，做了两页后感觉他做的也很痛苦。 我给他找了题型，让他周一的下课时间自学一下，课后多做这一提醒的练习，卷子很多。 （7） 同义词/反义词 大概都说80%，但有些字不会写，我看了一下他们的卷子，认为期末考试不会让他们写生字。 （8） 标点符号 句号和问号没有问题，主要问题有两个，一是一句话前面的时间或地点他通常不加逗号，二是感叹号不太会用。 我给他讲了语气助词后面通常放感叹号，顺便讲了“的地得”的用法。 （9） 多音字 大概会70%左右，我认为考试不太会考，对一上有点难。 （10） 句子填空 做了一页，基本没问题，个别需要提醒注意。比如在纸上写字，要加个上字。

  2. 选词填空（看清是写序号还是组词） — 99%，问题不大

  3. 选择正确的（看是打勾还是画横线还是圈出）— 99%，问题不大

  4. 按课文内容填空或连线 — 99%，问题不大 周末背诵了所有课文。 我发现他背诵能力还可以，课文基本都能过关，只是有2篇课文的句子顺序背反了。 诗词但很久没抓了，发现会有遗忘的迹象，但点拨一下便诗如泉涌。如果是做题的话，应该不会丢分。 我觉得艾宾浩斯遗忘曲线可以用上了。

二、阅读 让他做了9页，做得一塌糊涂。 题海战术很经典，但首先得掌握技巧再做题才能熟能生巧。 我教他学会在原文上找出关键词，告诉他填空题的答案都能在原文找到。 小节和句子数量要在原文上标识出来，一般来说这个没有问题，但打印的卷子不太好，他分不清小节，这不是他的问题。 此外就是画线要画好、画完整，这也是他常犯的一个错误。

三、看图，根据句式写一句话 周末没有练习，周一晚或者周二晚可以练习一下

四、按要求写田字格 这个周末我重点复习了语文，听写了课文里的所有要求掌握的字及组词、笔画。 写字比刚入学时认真多了，至少不会哭，笔画基本OK。 我就在旁边坐着，看他的握笔姿势、基本垂直于纸面，眼睛看不到正在写的字，他的脑袋不得不向左侧着看，然后头埋的很低，背也弯了。 我不断在旁边敲打他，握笔斜一点，眼睛，拍他的背，和桌子的距离。 盯着写的每个字，如果和内心不符的话，就立即在线查字典。 极个别字的笔画顺序需要查一下，比如火。还好，他写的还不错。

二、英语 只是每天朗读背诵了单词和句型，他们英语老师平时也基本没啥作业和要求，只能临时抱佛脚了。英语能力考试他被扣了4分，最多只能良一了，排班级第30名。 这几晚还得练一下听力，做几套试题模拟。回顾错题也非常重要。

三、数学 做了一套简单的卷子，保持对数学的感觉即可，数学能力考试（相当于奥数一年级）他得了满分，全班有6个满分的。 虽然奥数之前做了很多，但这几晚也得回顾一下错题本，免得真的阴沟里翻船。

到考试了，感觉平时虽然也在紧跟学校学习，但还是很不足的。我反复跟SS说两句话，“再熬一周就放假了，加油”，“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假”，他们班的学霸都在外面补课的，寒假还得继续努力。