2017年1月3日 星期二 晴

明天就要数学能力考试了,今晚却是做了英语复习,做到了20:30,我第一次认真拿起了他们的智慧数学大概翻了一下,这就是一年级奥数啊,只不过换个说法罢了。感觉他可能薄弱的地方重点讲了一下,其他一划而过。他们的数学老师是智慧数学的编者之一,特级教师,我上过一次她的课,感觉还不错,跟我的一些方法不谋而合,当然要比我好。低年级考试,就怕漏题、看错题,一学期下来的平时练习卷,他就最后一次拿过一次满分。

今晚要帮同学写手册上对同学说的话,拖到了22:10分睡,他晚上身体痒,睡不好,我特地给他喝了5ml弗雷他定,推迟了5分钟闹钟时间到7:20,让他多睡一会儿。明早第一二次就考试了,希望他不会太困,按他的水平来说,满分是正常的,但不细心的话丢分也正常,最终大概率应该还会是优。

今晚问他和女同桌说过话了没?他说每天就说一句,请让一下(进里面要让一下)。全班很多女同学他都没怎么说过一句话,我要求他这学期必须每个人都说过一次话,哪怕说个早或者再见。又要求他记忆住所有的人座位的相对位置,我寒假要强化他的记忆力(他记忆力比我好)。

另,SS是个上进的好孩子,喜欢带卷子到教室课间做(才一年级,如果认为卷子是大脑体操的话还可以,但奥数题我实在是于心不忍),之前带过走迷宫,分给了全班二十多个同学去走迷宫,班主任看到了没反对。最近他开始要求带数学题到学校做,我认为他带三年级小机灵之类的题太高调了,给他带了一份一年级的奥数,被数学老师认为太简单了。昨天他带了一份三年级的奥数去,32.5分,我的评价是:有些题我认为他不会的,他竟然答对了,这让我很惊喜,我根本就没教过他,不知道他是怎么算的;有很多题应该一举拿下的,他却做错了,这说明他缺乏稳定性和系统地学习。

PS:明早吃早餐时和上学路上要跟他叮嘱的话,我感觉我就像他的教练一样,每次考试前都在旁边给他指指点点,但最终上场的还是他,祝他明天好运。 数学考试: 1.注意卷面干净整洁,数字一定要写端正清晰,尤其是数字3。 2.看清题目的要求,按要求写答案比如大小写排序,比如答案是圈起来还是写序号等,长方体不要看成是长方形。 3.如果有写错的地方,橡皮擦一定要擦干净,再写正确的内容。连线的时候要注意。 4.解答题一定要写答句,注意题目问了几个问题,不要漏写答案。 5.如果有答题完毕还有时间,先把不确定的题目好好检查一下;如果时间充裕,从头到尾全部重新做一遍,有和第一遍不同的答案,再次验算,保证答案无误。给你准备了两张草稿纸。 6.数学是你的强项,只要正常发挥,肯定没问题,万一遇到没见过的题目,不要紧张, 所有题目都是有方法的,好好思考,一定会找到解决问题的办法。 7. 不要漏题,保证每道题都做到,都要有答案,哪怕不会也要写个答案。

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